КЛИНИЧЕСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ (Залевский Г. В.)
Клиническая нейропсихология, сформировавшаяся на границах психологии, неврологии и нейрохирургии, — это структурная составляющая клинической психологии, задача которой заключается в изучении нейропсихологических синдромов, возникающих при поражении того или иного участка мозга. Объектом исследования в ней является мозг больного или травмированного человека, а предметом исследования — причинно-следственные отношения между повреждением (опухоль, кровоизлияние, травма — их локализация, объем), произошедшими изменениями со стороны психических процессов разного уровня и поведением личности.
Значительный вклад в развитие мировой (клинической) нейропсихологии внесла отечественная клиническая нейропсихология, окончательное становление которой, ее теории, понятийного и методического аппарата, произошло в 60—80-е гг. прошлого столетия, благодаря усилиям двух школ — нейропсихологической школы Московского университета во главе с А. Р. Лурия (1973,1974,1978) и ленинградской нейропсихологической школы во главе с Н. Н. Трауготтом и И. М. Тонконогим (1973). Если первая известна своими исследованиями в области экспериментальной нейропсихологии и психофизиологии, психолингвистики, психологических основ восстановительного обучения, нейропсихологии глубоких структур мозга, детской нейропсихологии и т. д., то вторая — введением в традиционный понятийный аппарат нейропсихологии новых (ставших уже классическими) понятий: «оперативная память», «помехоустойчивость», «распознавание образов» и др., обогащением нейропсихологии новыми методологическими принципами и новыми методами исследования и специальной экспериментальной аппаратурой, методами компьютерной диагностики (Кабанов, Смирнов, 1983; Вассерман и др., 2002).
