КАК ВОСПИТАТЬ НЕВРОТИКА
Есть статистика, что в больших городах 30% проживающих в них людей являются невротиками. Но некоторые характерные черты поведения и реакция в каких-либо ситуациях, как у невротической личности, есть в каждом из нас, уж сильно наше общество любит жить по установленным рамкам и стереотипам. Как пример — зависимость от чужого мнения, неуверенность в себе, страх совершить ошибку и быть осужденным.
Все моральные установки типа: “Веди себя так-то …, ты же хорошая девочка” или “Терпи! Ничего страшного не произошло”, “мальчики не плачут” , и подобные, внушали нам из года в год в детстве. В этом нет вины родителей, просто их воспитывали также. Часто мы слышим от старшего поколения, что их тоже били ремнем, и ничего, выросли.
И тебя наказывали “и кнутом и пряником”, зато не балованный. Сейчас ты взрослый, все же нормально с тобой!
Беда в том, что все наши сомнения, срывы и угрызения совести — это далеко не нормально. Невроз — это торможение развития личности вследствие детской психологической травмы. И это беда поколений, передающаяся по “наследству” воспитания. Даже сама невротическая напряженная обстановка в кругу семьи способна вызвать первые симптомы невроза у ребенка. Часто приходят семьи «на грани развода», из-за постоянных криков, выяснения отношений между родителями, дети выдают различные симптомы: истерики, тики, энурезы, логоневрозы и т.д.
С радостью отмечаю, что сейчас пошла мода на осознанное родительство! Все больше молодых семей проявляет интерес к детской психологии, формированию характера, становлению личности, и пытаются искоренить ошибки методов воспитания прошлых лет. Хотя, многие до сих пор успокаивают истерики криком и шлепком (по-другому ведь не понимает!), есть те, кто уже отказались от наказаний путем применения физической (будь то ремень или “просто рукой погладить”) и моральной силы (унижения, придирки, угрозы, требования абсолютного подчинения и послушания).
Если Вы относитесь к первому виду родителя, признайте, что Вы — невротическая личность, поскольку агрессия по отношению к слабому — не что иное, как возможный способ борьбы с собственной тревожностью, путем ущемления и унижения другого человека. Хотите вырастить такого же “нормального” ? Тогда можете ничего не менять в своей жизни и жить дальше. Но если, Вы хотите вырастить успешного, независимого, уверенного в себе и своих способностях человека, который не будет бояться выражать свои истинные чувства и желания, строить свою жизнь так, как хочет ОН, тогда стоит полностью пересмотреть свои взгляды при общении с ребенком.
ЧАСТО-ВСТРЕЧАЕМЫЕ ОШИБКИ В ВОСПИТАНИИ.
Завышенные требования.
Слова — «Сколько можно тебе повторять! Никогда не можешь сделать, как надо! Что тут сложного, это очень простая задача!», ребенок понимает как — «Ты глупый, не можешь ничего сделать сам. Ты неудачник». Нужно учить, что все мы совершаем ошибки и на них учимся, иначе потом взрослый человек будет думать, что если не оправдает чьих-то ожиданий, то не добьется любви, поддержки и уважения.
Гиперопека.
— «Потише», «помедленней», «осторожней», «упадешь, разобьешься, укусит, сломаешь”» и другие угрозы-предупреждения транслируют, что «Мир опасен, не действуй, не доверяй ему”.
Проблемы — боязнь принимать решения, открывать что-то новое в жизни.
Сравнения.
— «Посмотри, какая Маша хорошая девочка» и прочие сравнения с другими детьми означают, что «Ты плохой, лучше бы вместо тебя был другой». Ребенку важно понимать, что вы любите его таким, какой он есть и знать, что каждый человек индивидуален! Это поможет ему в поисках и принятии СЕБЯ как личности.
Недостаток/избыток любви.
Если с первым все понятно, то при избытке любви человек видит искаженную реальность, не замечает своих ошибок и очень болезненно воспринимает любую критику в свой адрес ( ведь он “САМЫЙ лучший, умный и красивый”).
Самое сложное будет — это осознать, что вы не правы и принять это. После, это нужно проработать.
Почему вы испытываете злость или ярость в момент непослушания ребенка? Как наказывали вас родители? Что Вас раздражает в поведении ребенка и почему? Что движет вами в принятии каких-либо решений (многие вспоминают указания мамы/папы “как делать нельзя”)?
Изучите и выучите наизусть список слов-табу — это фразы, которые для нас могут быть мелочью, а для детской психики — травмой на всю жизнь.
ПРИМЕРЫ.
«Не реви, не смейся так громко, не хнычь!»
Послание: «Не выражай своих эмоций!»
Альтернатива: «Я понимаю твои чувства».
«Не обращай внимания, подумаешь!»
Послание: «Ты и твои проблемы не важны».
Альтернатива: «Давай попробуем рассмотреть это с разных сторон, поищем выход вместе».
«Давай, шевелись!», «Скорей!», «Заткнись!» и др.
Послание: «Ты не важен. Мои интересы важнее твоих».
Альтернатива: «У нас есть 15 минут. Давай договоримся, как нам сделать, чтобы успеть?»
Разговаривайте с ребенком. Позвольте ему прожить и прочувствовать свои эмоции, не блокируйте их. Проговаривайте их, например: «Я вижу, что ты злишься»; « Ты, такой грустный, что-то случилось?” Встаньте на его сторону и попробуйте понять, почувствовать, услышать. Он пусть и маленький, но человек — не нарушайте личных границ и не лишайте свободы выбора. Любите.
Хотите правильно воспитать ребенка? Начните с воспитания себя.
«Дети не всегда умеют хорошо слушаться старших, но они очень хорошо умеют их копировать».
(Джеймс Болдуин)
Вишнякова Светлана Николаевна
https://www.b17.ru/article/153766/
