АДЛЕР О ДИКТАТУРЕ БОЛЕЗНИ
Сегодня вечером мы разберем случай мальчика пяти с половиной лет. Согласно записям, текущие проблемы у ребенка такие: непослушание, жестокость, чрезмерная активность, а еще «он не может отдышаться».
Когда ребенок не слушается, проявляет жестокость, еще и гиперактивен, совершенно очевидно, что это на кого-то направлено. Можно с уверенностью предположить, что мать Мильтона – заботливая и организованная женщина, требующая от ребенка определенного сотрудничества. Мильтон же, по-видимому, не склонен ей уступать. Может, он считает, что мать была к нему несправедлива или сурова. Чтобы отомстить, он выбирает тот тип поведения, который производит на нее наибольший эффект.
Ведь домохозяйка, мечтающая содержать дом в идеальном порядке, естественно, возмущалась бы чрезмерной активностью сына, который скачет со стульев на столы, срывает шторы и бьет посуду.
Затрудненное дыхание является протестом, почти таким же, как жестокость и гиперактивность. Когда мальчик гиперактивен, он выражает протест своими мышцами, а когда не может отдышаться, делает это с помощью легких. Мы должны научиться понимать специальный язык, на котором говорят наши органы. Конечно, не исключено, что у Мильтона проявляется настоящая астма, наверное, из-за повышенной чувствительности к чужеродному белку. Впрочем, на мой взгляд, это маловероятно, поскольку респираторный протест стал бы важной и логичной частью модели жизни такого ребенка.
В примечаниях к делу далее говорится: «Мильтон – младший из троих детей. Есть две старшие сестры, двенадцати с половиной и девяти с половиной лет. Две старшие девочки, по всей видимости, проблем с адаптацией не имеют, зато самый младший является главным источником проблем. Отец зарабатывает сорок пять долларов в неделю, а за дом платят двадцать пять долларов в месяц. Мать не работает. В доме четыре комнаты, все чисто и аккуратно. Семья – ортодоксальные евреи».
Возможно, мать хвалила старших за аккуратность, и Мильтон потерял надежду составить им конкуренцию. Весьма вероятно, что когда-то его баловали. Если он долго и сильно болел, то мог почувствовать, что в это время все чрезмерно его холили и лелеяли, и взять на вооружение механизм болезни выдуманной, чтобы внимание матери было всегда приковано к нему.
«Старшие девочки спят отдельно, а мальчик спит либо с отцом, либо с матерью, чаще с матерью». Мальчик пяти с половиной лет должен спать один. Если он все еще предпочитает спать с матерью, это верный признак излишней привязанности. Таким образом ему удается поддерживать связь с матерью ночью, а днем он привлекает ее внимание своей гиперактивностью.
Когда ребенок в таком возрасте спит с родителями, ему проще простого стать центром семейного круга. Можно предположить, что цель жизни Мильтона состоит в том, чтобы мать за ним присматривала и берегла его. Конфликт в семье заключается в том, что мать, как видно, желает, чтобы сын стал социально приспособленным, здоровым и организованным, а мальчик изо всех сил пытается остаться малышом.
«Что касается физического развития Мильтона. Ребенок доношенный, никаких сложностей при родах мать не испытала. Точного веса при рождении она не помнит. Грудь давали ребенку нерегулярно, докармливали из бутылочки. В семь месяцев у него были судороги. В раннем детстве он переболел бронхитом, пневмонией, плевритом, тонзиллитом и рахитом».
Это может свидетельствовать о недоразвитости паращитовидной железы, а также о неустойчивости личности Мильтона. Вполне возможно, он вылечится от этих последствий, когда подрастет. Детские судороги выглядят ужасно, и за мальчиком, вне всякого сомнения, очень внимательно следили. Нельзя, чтобы ребенок знал о том, какую опасность представляет болезнь.
Вспомните: в самом начале дела я выдвинул теорию о том, что неспособность Мильтона отдышаться является протестом, который выражается на языке респираторного тракта. Информация о наличии различных заболеваний, связанных с дыхательными путями, лишь подтверждает это предположение. При плеврите или бронхите дыхание крайне затруднено, и болезнь ребенка очень пугает родителей. Пока Мильтон болел, каждый его вздох был объектом внимания и заботы. Теперь, когда он оказывается в неблагоприятной для себя ситуации соперничества со старшими и более приспособленными сестрами, он, так сказать, пугает мать проблемами с легкими. Он говорит на специальном языке респираторного тракта: «Ты должна обо мне заботиться, иначе я заболею, и ты пожалеешь».
«При рождении у него была короткая уздечка языка, и ему сделали операцию. После первых конвульсий матери сказали, что у ребенка “монгольский идиотизм”, и что он никогда ничего не добьется».
По моему мнению, необходимость в подрезании уздечки возникает крайне редко. Должно быть, в семье поняли, что у ребенка дефект речи. Мать, несомненно, была шокирована мыслью о том, что сын страдает «монгольским идиотизмом». Хотя мы слышали только часть всей истории, эта теория кажется маловероятной. Монгольские идиоты всегда хорошие, послушные дети.
Они редко становятся проблемными, поскольку очень смирные по характеру и никогда не дерутся. Они порой рождаются в благополучных семьях, и есть ряд признаков, по которым их можно определить. У идиота такого типа обычно маленькая голова, круглый, вздернутый вверх нос и очень широкий язык со множеством борозд, причем часто такой длинный, что ребенок может дотронуться им до своего подбородка. Дополнительными характеристиками являются сухая кожа и в ряде случаев сросшиеся пальцы рук или ног.
«Мильтон очень привязан к матери, но у него серьезные конфликты со старшими сестрами, которых он дразнит. Он жесток и с сестрами, и с другими детьми. Его досуговая деятельность не организованна. Любит играть на улице».
Наверное, Мильтона сильно избаловали в младенчестве и когда он болел; взрослея, он лишился той заботы, что ранее оказывала мать. Многие матери первый год-два жизни своего ребенка живут почти его жизнью, но в дальнейшем сама природа вынуждает ребенка выполнять самостоятельные действия. Ни одного шестилетку не балуют так, как крошечного младенца, и ребенок вполне способен почувствовать эту разницу.
Старшие девочки, скорее всего, настраивают Мильтона против себя, и в отместку он их дразнит. В истории болезни написано, что мальчик жесток. На языке психологии это значит, что он обескуражен. Весьма часто дети с ненормальной склонностью к жестокости обрушивают свою силу на слабых или ничего не подозревающих детей и животных, тем самым облегчая свою боль из-за снижения чувства собственной значимости.
«Мать очень обеспокоена астматическими приступами у ребенка. Педиатр, не обнаружив органической причины астматических приступов, направил Мильтона в консультационный центр по социальной адаптации детей».
«Мильтон очень привязан к матери, но у него серьезные конфликты со старшими сестрами, которых он дразнит. Он жесток и с сестрами, и с другими детьми. Его досуговая деятельность не организованна. Любит играть на улице». Наверное, Мильтона сильно избаловали в младенчестве и когда он болел; взрослея, он лишился той заботы, что ранее оказывала мать. Многие матери первый год-два жизни своего ребенка живут почти его жизнью, но в дальнейшем сама природа вынуждает ребенка выполнять самостоятельные действия. Ни одного шестилетку не балуют так, как крошечного младенца, и ребенок вполне способен почувствовать эту разницу.
Еще в самом начале обсуждения было ясно, что у ребенка рахит – состояние, о котором можно было догадаться, исходя из двигательной гиперактивности. И велосипед, по понятным причинам, для такого ребенка имел бы большое значение. Скорее всего, мальчика возмущает то, что он не может им пользоваться. «Мильтон засыпает, натянув одеяло на глаза, и отказывается спать один». Таково характерное проявление трусливого отношения к жизни. Закрывая глаза, он отгораживается от враждебного мира, а сон с родителями обеспечивает ночью ту связь, которая днем поддерживается одышкой и гиперактивностью.
«Первое детское воспоминание Мильтона: “Когда я был маленьким, то ходил гулять”». Интерес к прогулкам является еще одним свидетельством той важной роли, которую рахит сыграл в его жизни. Этот тип ребенка всегда очень активен, и для двигательной активности ему нужно предоставить адекватные возможности.
«Мильтон мечтает стать врачом. Он говорит: “Я хочу принимать экзамены”.
Он хочет учиться в “большой школе”. Он также хочет научиться писать. Он уже научился переписывать буквы, хотя и не понимает их значения».
Мальчик с такой болезнью, как Мильтон, неизбежно будет очень высоко ценить роль врача. Когда ребенок болен, родители должны вызвать врача, а после таинственного осмотра безоговорочно следовать его указаниям. Должен сказать, что моя собственная история во многом очень похожа на историю этого мальчика. Впервые желание стать врачом возникло у меня после того, как в очень раннем детстве я перенес пневмонию. Я считал, что врач победил смерть, и хотел делать то же самое.
«Мильтон самостоятельно не моется и не одевается, зато может найти дорогу на улице или выполнять мелкие поручения. Свой дом он узнает».
Тот факт, что он может узнать свой собственный дом, – отличный тест на нормальное мышление. А не моется и не одевается он сам, поскольку такая ситуация вынуждает мать делать это за него. Нам представился отличный, весьма поучительный случай. Наш курс должен быть наглядным для всех, кто понимает основные теории индивидуальной психологии.
Необходимо повлиять на мать, чтобы Мильтон стал более самостоятельным. Она не должна так сильно критиковать сына и высказывать опасения насчет его будущего. Мы заметили, что мальчик лучше ведет себя вне дома, и нужно объяснить матери, что в более социальной среде Мильтон станет быстрее развиваться. Не следует ее осуждать, следует лишь подтолкнуть к новой точке зрения.
Альфред Адлер — Жизнь и её модели
#ДетскийПсихоанализ
