ПАТОПСИХОЛОГИЯ
Патопсихология (гр. pathos — страдание) — ветвь клинической психологии, изучающая закономерности распада психической деятельности и свойств личности в сопоставлении с закономерностями формирования и протекания психических процессов в норме (Карвасарский, 2002. С. 421). К числу основателей патопсихологии следует отнести Хьюго Мюнстерберга, Анри Бергсона, Пьера Жане и др., высказавших свое о ней представление в первом номере журнала «Pathopsychologie» (1912. С. 56) и определивших патопсихологию как психологическую дисциплину, которая пытается понять психические отклонения привлечением методов и знаний нормальной психологии. Напротив, психопатология ориентируется на медицинское понятие болезни и является частью общего учения о болезни человека, нозологии: «У них (патопсихологии и психопатологии. — Г.З.) разные позиции…у первой психологическая перспектива — идти от психически нормального… у второй — от болезни, психически нарушенного и болезненного…» (Bastine, 1998. Р. 10).
Правда, еще раньше В.М. Бехтерев писал о возникновении новой
отрасли психологической науки: «Новейшие успехи психиатрии,
обязанные в значительной степени клиническому изучению психических расстройств у постели больного, послужили основой особого отдела знаний, известного под названием патологической психологии, которая уже привела к разрешению весьма многих психологических проблем и от которой, без сомнения, еще большего в этом отношении можно ожидать в будущем» (Психика и жизнь. СПб., 1904. С. 12-13). Решающую роль в развитии отечественной патопсихологии сыграла Б.В. Зейгарник, научная и практическая деятельность которой продолжена ее учениками — Ю.Ф. Поляковым, С.Я. Рубинштейн, Б.С. Братусем, В.В. Николаевой, А.Ш. Тхостовым и др.
В основной круг теоретических проблем патопсихологии как
синтеза общепсихологического и клинико-психиатрического знания
входят:
— изучение психологических механизмов становления сложных
психопатологических синдромов (бред, галлюцинация и др.); влияние
индивидуального опыта больного и его личности на содержание и
динамику этих синдромов;
— исследование структуры и динамики нарушений познавательной
деятельности и эмоционально-личностной сферы при разных психических расстройствах; возможность психологической коррекции этих нарушений;
— изучение личности больных с разными психическими расстройствами;
роль личности больного как в становлении болезненной симптоматики,
так и в ее психологической коррекции;
— выделение и описание структуры патопсихологических синдромов
нарушения отдельных видов психической деятельности (память,
мышление, восприятие и т.д.), а также патопсихологических синдромов,
типичных для разных заболеваний; соотношение первичных и
вторичных расстройств в структуре синдромов;
— проблема соотношения распада и развития психики.
